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    11问答详解义务教育三科教材
     
    17-08-29 作者:信息发布中心 来源:未知 点击:196
     
     

     

    8月28日上午,教育部召开2017年首场教育金秋系列发布会。教育部部长助理、党组成员、教材局局长郑富芝,教育部教材局副局长申继亮出席发布会,介绍义务教育三科教材有关情况。

    根据中央要求,教育部统一组织新编了义务教育道德与法治、语文、历史教材,将于9月1日在全国投入使用。日前,教育部教材局负责人就有关问题回答了记者提问。小编带大家一览!

    11问答详解义务教育 三科教材统编工作

    Q1

    统一组织编写三科教材的背景是什么?

    第一,这是中央的重大决策部署。党 中央、国务院历来高度重视教材建设,特别是党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央对教材建设作出一系列重要指示,明确提出教材建设是国家事权,要健 全国家教材制度,成立国家教材委员会,统筹指导管理教材工作,强调要重点编好中小学三科教材,实行国家统编、统审、统用。

    第二,这是立德树人的重要举措。三科教材意识形态属性强,具有极其重要而特殊的育人功能。统编三科教材有利于更好地强化国家意志、贯彻党的教育方针、落实社会主义核心价值观。

    第三,这是进一步提高教育质量的需要。改 革开放以来,我国中小学教材建设取得了很大成绩,为学生健康成长提供了有力保障。当前,我国教育正处在新的发展时期,人民群众对“上好学”有新的更高的要 求,进一步提高教育质量,必须要提高教材的质量。近年来,社会各界也对三科教材编写提出许多好的意见建议,我们必须虚心听取,认真研究,积极吸收,以实际 行动回应各方关切。

    Q2

    统编三科教材的指导思想和基本原则是什么?

    教 材编写要坚持正确的政治方向,以马克思主义为指导,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,充分体现习近平同志为核心的党中央治国理政的新理念新思 想新战略,引导学生增强中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信,为培养中国特色社会主义事业建设者和接班人打好基础。

     
     
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