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    职业教育的八个痛点,你深入了解过吗?
     
    18-07-23 作者:信息发布中心 来源:未知 点击:59
     
     

     [导读]职业教育的八个痛点,你深入了解过吗?什么是接地气的职业教育?这是每一位关系职业教育发展的朋友们都在思考的问题。要搞清楚这个问题,首先要分析当前我国职业教育的痛点有哪些? 痛点01:教学内容同产业岗位需求脱节 当前职业院校,特别是公办国民职业教育院校,绝大多数仍然按照传统学历教育的“专业教学”..

    职业教育的八个痛点,你深入了解过吗?什么是接地气的职业教育?这是每一位关系职业教育发展的朋友们都在思考的问题。要搞清楚这个问题,首先要分析当前我国职业教育的痛点有哪些?

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    痛点01:教学内容同产业岗位需求脱节

     当前职业院校,特别是公办国民职业教育院校,绝大多数仍然按照传统学历教育的“专业教学”模式教学,而非按照实际岗位技能要求培养学生的实用技能。

    痛点02:师资、教材、课件等软件,无法满足职业技能培训与教学要求

     职业教学师资基本上都是按照公务员标准招聘录用,很多都没有对应教学岗位实际工作经验;教材也都是采用正规出版社公开出版教材,教材一出版其内容就已经过时了,很少有根据实际工作岗位技能需求独立开发的实战化技能培训教材。

    痛点03:教学内容与国家职业标准、职业技能鉴定也同样脱节
      特别是高职院校,为满足学生要求基本上学生毕业都是高级工,而现实是,这些高级工资格基本上不被用人单位认可,结果是:拿着高级工证书,干着学徒工的活,工资都养活不了自己!导致学生和家长形成了一个非常不好的看法:技能证书没用!上职校没出息!

    痛点04:顶岗实习
      现在很多职业院校顶岗实习变相成了让学生提前就业,以便学校腾出更多空间容纳新学生。至于学生实习岗位、实习单位、实习效果,是否同所学专业技能对接、对学生未来职业生涯有没有正能量,基本上无人跟踪回访。这种情形在中职院校比较普遍,只不过形式上都有实习报告而已。

    痛点05:实训室
      随着国家对职业教育越来越重视,公办中高职院校实训室和实训设备也越来越高大上、越豪华,可是真正让学生动手的时间能有多少?值得我们每一位关心职业教育未来发展的人士反思。

    痛点06:行业、企业很难介入职业院校教学过程、职业技能鉴定
      所谓“校企合作”、“现代学徒制”、“德国二元制”等难以落到实处,行业企业和协会基本上是职业教育局外人;企业也仅仅是在学生就业时解决学生就业问题。



    痛点07:条块分割、各自为政
      教育口和人社口所管理职业院校之间、应用技术型大学和高职院校之间,基本处于条块分割、各自为政局面,互相之间举办各类技能竞赛、教学交流互相封闭,很难做到开放、共享。

    痛点08:技能大赛也只是学校独舞,很少有企业共同参与
      为满足快出教学成果,选拔少数苗子集中培训参加各类技能大赛,特别是参加国赛、世赛选拔赛;优质教育资源分配不合理,集中在少数“示范院校”,难以践行“让每一个孩子都能享受到公平而有质量的教育”的国策。


     
     
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