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    班主任论文:细节决定成败
     
    17-03-04 作者:admin 来源:未知 点击:58
     
     

     

      细节决定成败

      ---班主任工作案例

      大桥小学  尹立璋、

      真正以学生为本的教育,常常从关注小事入手,以平等、尊重的态度,促进学生健全人格和情感态度的培养。

      有一次,我在办公室里备课。年轻的任课教师张老师“押”着一位学生进来,生气地说,学生在课堂上故意捣乱,还顶撞老师,差点儿打起来。

      “我一看,学生似乎也很生气。这时候跟他谈话,他的抵触情绪肯定很大。”我想了想,平静地对学生说:“你看你,气都喘不匀呢。你先坐下平静五分钟,咱们再来谈话。”

      几分钟后,学生明显冷静了许多。我说:“好吧,你先说说,老师有什么不对的地方?”学生一肚子的委屈,说自己并无恶意的发言被老师说成故意捣乱,难堪的他忍不住跟教师顶撞上了。

      “嗯,老师是有不对,我可以让他向你道歉。但反过来想想,你又有哪些做得不合适的地方呢?”我这才把问题转到学生身上。

      心里的委屈已经发泄过了,学生恢复了理智:“当时课堂秩序很乱,老师有些生气,而我的表现也太过分,不该那么冲动。”

      我没有更多地批评学生:“对这件事你不妨反思一下,自己平时在性格或行为上,有哪些不足呢?”“老师,我有时候性格太急躁,稍有不快就想发泄出来。”学生很真诚地剖析自己。

      我给了学生一些小建议,然后对他说:“这件事就由你自己去解决吧,你只把结果告诉我。”学生愉快地接受了。他诚恳地向任课教师张老师道了歉,还主动要求在班上公开检讨,消除不良影响。

      启示:“细节决定成败。”对这些细节的关注,恰恰是学生成长过程中最为重要的。

     
     
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